面试：如何快速破题名言警句类综合分析之观点题型

基本原则

在结构化面试中，名言警句题目不仅是考查的重点，也是考生们作答的难点，部分名言警句题目需要结合个人经历和报考岗位进行作答，背后测查的是考生的职业观、价值观和人生观。

（一）审好题

名言警句题目要想答好，最为关键的一步就是精准的审清题目意思，这是理解准、答得深的核心。

1.是谁说的。名言警句在考查时通常都会交代是哪位知名人物说的，比如孔子、苏轼、梁启超等，更多的是总书记的讲话。不同的人物会传递不同的思想理念，有助于我们把握答题的方向。

2.在哪说的。在什么地点发表的讲话，往往都是很重要的背景，如“习近平总书记在中部崛起座谈会上强调”等。确定背景后，能够结合所学知识快速锁定答题范围。

3.对谁说的。特别是在总书记的讲话中，通常会对两类人提要求，一个是“党员干部”，另一个是“青年人”。我们明确了要求对象，也就站准了答题的角度。

4.说了什么。需要我们概括提炼的核心话题，即整个作答中的“论点”部分。我们明确了论点，也就画龙点睛，找到了答题的牛鼻子，顺着这个点往外牵线就可以了。

（二）答好题

1.知其理。

①提炼核心观点。一般题目中蕴含一个或者多个道理，需要考生对整句话的意思进行提炼核心观点，找到整个题目的“题眼”。有些题目会通过最后提问明确“题眼”，防止考生泛泛而谈。

②抓住关键词句。通常关键词一般会围绕职业素养，特别是总书记讲话对青年往往予以期待，希望青年人具备“有志”“奉献”“担当”，希望党员干部则是要求“忠诚”“服务”“廉洁”等。

2.论其理

①结合群体。道理本身作为名词是不具有任何意义的，因此可以将道理结合到具体的群体上，比如青年人或者党员干部，这样当群体具备这种属性后，就会凸显道理的重要意义。

②结合个人。题目中有明确要求结合个人经历论述的时候，则需要考生通过简洁的言语、真实的事例，论述自己做过的、看过的、听过的，围绕“题眼”阐述道理。

③结合岗位。特别是在基层岗位的题目中，要紧密围绕基层实际，用基层的小事例反映时代大变化，通过身边事实论证理论，而不是单纯的理论论证理论。

3.践其理。

①熟知岗位特点。包括岗位具体的工作职责、工作内容、工作要求等，在落实中能够从工作的实际出发，更有岗位针对性。比如同是基层岗，公安岗要学习行政执法原则，街道岗要学习群众工作技巧。

②具体措施可行。空谈误国，实干兴邦。我们要展示的是以后工作中会怎么做，所以不能只是口头保证，要真的做到在什么时候，我会做什么，用什么样的方式，做到什么程度。

常见题型一：单观点题

例题：没有一种力量，比来自群众更强大；没有一种事业，比服务群众更高尚。谈谈你的理解。

答题思路：

提炼观点，提出要求，具体去做，观点→要求→措施（地位、利益、智慧）

1.提炼观点，人民群众重要性。

2.提出要求，把握工作方向性。

3.明确措施，地位、利益、智慧。

示范作答：

没有一种力量，比来自群众更强大；没有一种事业，比服务群众更高尚。这句话强调，人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。要求我们工作中要坚持以人民为中心的工作理念，不断满足群众需求，始终把群众利益放在心里，以群众满意作为工作的唯一标准。对此我有下面几点理解。

一是，认识群众主体地位。实践证明，群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，疫情防控期间，广大群众识大体、顾大局，自觉配合疫情防控大局，是打赢疫情防控战役的基础性力量、决定性力量。

二是，维护群众根本利益。我们要保持躬身向下“接地气”的姿态，站在群众立场上思考和解决问题，着力解决好群众反映强烈的突出问题，确保干一件成一件，努力让群众看到变化、得到实惠。

三是，集中群众更大智慧。我们要进一步畅通群众参与渠道、完善群众参与机制，问政于民、问需于民、问计于民，及时总结群众创造的新鲜经验，同群众一道推动任务目标落地落实。

你的心，我的心，万众一心；你的力，我的力，千钧之力。在今后工作中，我会始终坚持人民至上，牢牢植根群众、紧紧依靠群众，用实际行动造福群众，在群众的帮助下战胜困难、攻克难关。

亮点分析：

1.首先找到道理。无论名言题目，还是观点题目，首先要做的就是解释意义，说明这个名言或者观点阐述了什么道理，然后围绕道理开展论述。比如这个题目，就是讲人民群众的重要作用这个道理。

2.其次提出要求。找到道理后，要思考这个道理要求我们干什么，对我们工作有什么指导意义。比如这个题目人民群众很重要的道理要求我们工作中以人民为中心。

3.中间落实要求。明确了指导意义后，我们要细化认识，落实到行动上。比如这个题目就是从认识群众主体地位、维护群众根本利益、集中群众更大智慧三个方面落实这个要求。

4.最后呼应题目。一般是结合今后的工作实际，落实到自己身上，强调这个观点蕴含的道理对自己今后工作的指导意义。比如这个题目就是最后回归到自己岗位，扎实服务群众。

常见题型二：双观点题

例题：有人说，火车跑得快，全靠车头带；也有人说，每个人都有用。请问你怎么看？

答题思路：

分别解释，说明道理；单独阐述，综合论证，各自道理→相互联系→分开阐述→统一到自身

1.领导重要，成员重要。

2.论证领导重要。

3.论证成员重要。

4.领导成员配合。示范作答：

示范作答：

火车跑得快，全靠车头带，这句话强调了领导的重要性；每个人都有用，强调了作为团队成员也是不可或缺的。这两句话看似矛盾，但其实都各有理，它体现的是整体与部分之间的关系。对此我有下面的观点。

一是领导作用非常重要。群雁高飞头雁领。在集体中。领导干部作为“关键少数”，必须坚持身体力行，以上率下，充分发挥好示范带头作用，一级带着一级干、一级做给一级看，形成头雁效应。

二是个体作用不可忽视。群众的智慧是无穷的。开展工作必须要把身子沉下去，拜群众为师，依靠群众力量，激发个体的积极性、创造性，依靠集体智慧克服前进中的各种困难。

三是领导个体相互配合。在实际工作中，既要发挥领导的带头作用，又要依靠个体的集思广益，领导要团结身边同事拧成一股绳，共同营造良好的工作氛围，大家一条心一起干事业、一起谋发展。

九层之台，起于垒土。如果来到单位，自己会服从领导安排，当好领导火车头后面的一节普通车厢，踏踏实实做好本职工作，努力成为应急战线上一枚真正有用的螺丝钉。

亮点分析：

1.开头提炼道理。双观点题目和单观点题目一样，上来需要说明其中蕴含的道理。因为双观点题目是两个，所以阐述道理要精练，不要拖泥带水，想说的话留到下面解析再说。

2.接着说明关系。双观点题目两个观点一般来说都是辩证的关系，也有一些是并列的关系，我们在提炼道理后，要紧接着说明，这两种道理是有联系的。

3.中间单独阐述。答案主体部分要对两种观点分开阐述，讲明各自观点的重要性，应该怎样落实这种观点。可以结合工作，进行深入探讨，各自观点的重要指导意义。

4.后续综合阐述。单独解析完各自观点后，要把这两种观点统一到工作中去，说明在工作中两种观点都很重要，我们要相互借鉴融合，不能出现偏颇。

5.最后结合自身。观点题的最后，一般要落实到自己身上来，不能只当旁观者，评头论足头头是道，更要紧密结合自己的实际，说明自己在具体工作中是怎样践行两种观点的，实现二者和谐统一到自己工作中的。

常见题型三：多观点题

例题：近年来机器人做菜快速出圈。有人说机器人做菜是科技创新的表现；有人说传统做菜才能满足市场需求；有人说时间就是金钱，做菜不如直接点外卖。请问你支持哪一种观点？并说明理由。

答题思路：

说明支持观点后进行论证，最后做一下呼应，说明观点→说明意义→分开阐述→不忽视其他

1.说明观点，点明意义。

2.提高效率。

3.保障健康。

4.擦亮品牌。

5.不忘其他观点。

示范作答：

我支持“机器人做菜是科技创新的表现”这一观点。

科技创新是国家强盛之基。随着科技日新月异的发展，传统的中餐模式也在经历自我革命，机器人做菜快速出圈，让中餐这中华优秀传统文化的重要品牌，越来越潮，吸引到越来越多年轻人的眼球。

首先，提高了效率。传统的中餐模式中，受从业人员经验、技术等因素限制，机器人做菜的出现打破了传统模式，在保障数量的同时保障了质量，用高效率做菜适应了现代快节奏的生活。

其次，保障了健康。机器人做菜不仅出菜快，而且更健康，机器人会严格依据科学的比例来搭配，让菜品主动适应食客口味的同时，还非常符合我们现代人健康饮食的需要。

再次，擦亮了品牌。中餐作为一张靓丽品牌，特别是在北京冬奥会上机器人做菜的出圈，展示中国的科技实力，也赋予了中餐健康、安全、时尚的新标签，扩大了中华文化软实力、影响力。

但是，我们在支持发展机器人做菜的同时，也要吸取传统做菜的优势，发挥外卖送餐的便捷，助力中华优秀传统文化品牌跟上时代发展，不断走进生活，走向世界。

亮点分析：

1.亮明支持观点。多观点题目观点较多，不会要求对所有观点都进行论证，一般只要求我们对其中一个观点进行详细论证，所以我们要开门见山，直接说明自己支持的观点。

2.兼顾其他观点。我们支持一个观点，并不意味着对其他观点的全盘否定，所以一般在最后一部分，做好统筹，说明其他观点配合我们支持的观点，会发挥更大的作用。